БІЛІМ АЛУШЫЛАР МЕН ОҚЫТУШЫЛАРДЫҢ КОРПОРАТИВТІК МІНЕЗ-ҚҰЛҚЫНДАҒЫ МӘДЕНИ ҚҰҚЫҚТАР

Авторлар

  • Ақсұңқар Исланбекқызы Бирманова Академик Е.А. Бөкетов атындағы Қарағанды университеті https://orcid.org/0000-0001-9903-7521
  • Жадыра Сламханқызы Шукенова Ахмет Ясауи атындағы халықаралық қазақ-түрік университеті
  • Динара Кенжебекқызы Рустембекова Академик Е.А. Бөкетов атындағы Қарағанды университеті https://orcid.org/0000-0003-4408-7956

DOI:

https://doi.org/10.52026/2788-5291_2023_75_4_13

Кілт сөздер:

университеттің корпоративтік мәдениеті, корпоративтік мінез-құлық, мәдени құқықтар, білім алушылар мен оқытушылардың мәдени құқықтары, білім алу құқығы, академиялық еркіндік

Аңдатпа

Мақалада білім алушылар мен оқытушылардың корпоративтік мінез-құлқындағы мәдени құқықты дамытудың теориялық аспектілеріне талдау жасалды. Жүргізілген зерттеу авторларға мәдени мұрасыз жастарды тәрбиелеу, әлеуметтендіру міндеттерін шешу мүмкін емес екенін көрсетеді. Бұл зерттеудің маңыздылығы мәдени бостандықтың субъектілері білім алушы мен оқытушының тәрбиелік функциясы ретінде тұлғаны шығармашылық қызметпен айналысуға, шығармашылық қабілеттерін дамытуға баулуда қалыптастыру, ең алдымен ғылыми-білім беру қоғамдастығының талаптарын ескере отырып, азаматтардың әлеуметтік-мәдени қажеттіліктерін жалпы құбылыс ретінде талдау. Мақаланың мақсаты мәдени құқықтар мәнінің ажырамас құрамдас бөлігі ретінде білім алу құқығын қарау, білім алушылар мен оқытушылардың мәдени құқықтарын кешенді зерттеу, оқыту бостандығы мен академиялық еркіндік арақатынасын анықтау болып табылады. Ғылыми еңбек білім беру саласындағы мемлекеттік саясат қағидаттары ретінде адамның жалпы құқықтарын қамтамасыз етуге және іске асыруға арналған. Ұсынылған мақаланың өзектілігі білім алушылардың мәдени құқықтары мен бостандықтарына, ЖОО оқытушысының тәрбиеші ретіндегі рөліне, оның студенттік ұжыммен қарым-қатынасы, зияткерлік әлеуетін арттыруы, кәсіби біліктілігін қолдану қажеттілігіне байланысты шарттары және бағалау мүмкіндігі болып табылады. Тәрбиелік ықпал студенттік міндеттерді орындауға жоғары талапшылдықпен және білім алушының жеке басының қадір-қасиетін құрметтей отырып, тиімді білім беру құралы туралы бірнеше себептерді келтіру мақаланың ерекшелігін айқындайды. Авторлар білім беру процесі субъектілерінің мәдени құқықтарын нақтылау арқылы жетілдіру бойынша ұсыныстар жасаған. Зерттеу нәтижелері білім беру саласындағы субъектілердің мәдени құқықтары мен бостандықтарына мақсат қоюда және білім беру мен адам құқықтары саласындағы нормативтік құқықтық актілерді жобалауда қолданыла алады.

##submission.authorBiographies##

##submission.authorWithAffiliation##

Академик Е.А. Бөкетов атындағы Қарағанды  университеті, Мемлекет және құқық теориясы мен тарихы кафедрасының қауымдастырылған профессоры

##submission.authorWithAffiliation##

Ахмет Ясауи атындағы халықаралық қазақ-түрік университетінің докторанты

##submission.authorWithAffiliation##

Азаматтық және еңбек құқығы кафедрасының профессоры, PhD докторы, қауымдастырылған профессор

##submission.downloads##

Жарияланды

29.12.2023

##submission.howToCite##

Бирманова, А. И. ., Шукенова, Ж. С. ., & Рустембекова, Д. К. (2023). БІЛІМ АЛУШЫЛАР МЕН ОҚЫТУШЫЛАРДЫҢ КОРПОРАТИВТІК МІНЕЗ-ҚҰЛҚЫНДАҒЫ МӘДЕНИ ҚҰҚЫҚТАР. «Qazaqstan Respyblikasy Zannama jäne Quqyqtyq Aqparat Institytynyn Jarshysy» Gylymi-Quqyqtyq Jurnaly («Қазақстан Республикасының Заңнама және құқықтық ақпарат институтының Жаршысы» ғылыми-құқықтық журналы), 4(75). https://doi.org/10.52026/2788-5291_2023_75_4_13

Журналдың саны

Нөмір 4 № 75 (2023): Қазақстан Республикасы Заңнама және құқықтық ақпарат институтының жаршысы

Бөлім

Мемлекет және құқық теориясы